公文式学習の秘密

くもんを始めて4年。娘は念願のオブジェをもらうことができました。

毎年国語と算数は2学年先まで学習であと一歩でしたが、
英語は小学校1年生から自分からやりたいと始めたおかげか、
2年生修了時に、ＧⅡ教材を終え、
念願のオブジェを手に入れることができました。

ただ3月時点では、まだＧⅡ教材の途中でした。
3月の中旬にＧⅡ教材終了までいかないオブジェがもらえないと気が付き、
一日20枚も30枚もプリントを解くと決めた娘。

泣いてもプリントをやる日々に親としては、来年がんばろうよ。
と言いたくなりましたが、
春休みも朝公文、夜公文と頑張ったおかげでぎりぎり達成。

もっと早くから計画的にやればよかったのかもしれませんが、
短期集中で頑張りました。

英語学習は、3学年先が他の教科と基準が違うため、もらえると思っていたのにもらえない！！
という方は多いと思います。
年に数回もらってくる基準表には3年先と書いてあっても
オブジェをもらう対象とは違います。
3月末の進度がオブジェをもらう基準になりますので、どの学年でどの基準というのは
公文の指導者に聞くといいでしょう。

オブジェ対象者は、「全国公文進度上位者のつどい」に参加することができます。
初めて参加させていただきましたが、
とっても人数の多いことにびっくりしました！

来年も来たいと娘は感じたようですので、また頑張ってもらいたいと思います。